
Lo sviluppo del linguaggio nei bambini presenta una grande variabilità dovuta sia a fattori ambientali che individuali. Esistono delle tappe che segnano lo sviluppo del linguaggio nelle varie età del bambino (lallazione, gesti comunicativi, prime parole, esplosione del vocabolario, combinazione di parole e prime frasi).
I bambini che presentano un ritardo o un rallentamento nello sviluppo del linguaggio e nel raggiungimento delle tappe evolutive, in assenza di altri disturbi di tipo neurologico, sensoriale, relazionale e cognitivo, sono detti “parlatori tardivi”.
La maggior parte di loro recupera il ritardo entro l’inizio della scuola, altri potrebbero manifestare un disturbo specifico del linguaggio e delle difficoltà negli apprendimenti scolastici.
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